Per donar resposta a les preguntes que m’havia formulat a nivell personal i tenint clars els meus interessos en aquesta assignatura vaig decidir formar part d’un grup de treball que es centrava en el tema de l’Ensenyament i aprenentatge de les arts en el que volíem estudiar el mite que les arts plàstiques no són importants ni en l’ensenyament ni per la vida.
Em vaig adonar que les components del grup teníem una idea general en comú però experiències personals diferents. Totes volíem conèixer més a fons el tractament que ha de rebre l’art en l’educació, però jo ho feia des de la visió que de petita dibuixava bé però no van potenciar més la meva habilitat. I en canvi, una altra companya ho feia des de la visió de no haver dibuixat mai bé i haver estat anul·lada en el sentit artístic.
Com el grup era gran i no totes teníem els mateixos interessos van decidir dividir-nos en dos grups determinats per l’enfocament de cadascuna de nosaltres. Vull destacar que jo volia seguir centrar-me en el fet que no es valora prou les habilitats i els sentiments artístics dels infants des de la perspectiva de l’ensenyament. Així, vam acabar formant un grup de quatre persones cadascuna amb idees semblants però alhora diferents. Els objectius del treball es van ampliar i enriquir .
Em vaig adonar que les components del grup teníem una idea general en comú però experiències personals diferents. Totes volíem conèixer més a fons el tractament que ha de rebre l’art en l’educació, però jo ho feia des de la visió que de petita dibuixava bé però no van potenciar més la meva habilitat. I en canvi, una altra companya ho feia des de la visió de no haver dibuixat mai bé i haver estat anul·lada en el sentit artístic.
Com el grup era gran i no totes teníem els mateixos interessos van decidir dividir-nos en dos grups determinats per l’enfocament de cadascuna de nosaltres. Vull destacar que jo volia seguir centrar-me en el fet que no es valora prou les habilitats i els sentiments artístics dels infants des de la perspectiva de l’ensenyament. Així, vam acabar formant un grup de quatre persones cadascuna amb idees semblants però alhora diferents. Els objectius del treball es van ampliar i enriquir .
La idea que ens vam fer formar aquest grup va ser donar resposta a aquestes preguntes:
· Per què es descrimina l’art de les altres matèries?
· Com s’ensenya art i com s’hauria d’ensenyar?
A través d’aquesta pregunta sorgeix una altre
· Discriminació del nen que no sap dibuixar?
· Per què els pares sempre valoren més les altres matèries?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada